Espanjan kieli, A2-oppimäärä - Muutoshistoria

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2020-08-19T08:19:10Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.19
Rivi 229:		Rivi 229:
	====Sisällöt====		====Sisällöt====

	*~~sanastoja: esim. asuminen, vapaa-aika, opiskelu ja työ, tulevaisuuden suunnitelmat, elinkeinot, terveys, ihmissuhteet, tunne-elämä, historia, kulttuuri, taide~~		*sanaston laajentaminen entisestään
	*oppilaita kiinnostavien aihepiirien syvällinen tutkiminen (esim. urheilu, musiikki, teatteri, kirjallisuus, elokuva), esim. kirjoitelman tai pienimuotoisen tutkielman teko ~~portfolioon~~		*oppilaita kiinnostavien aihepiirien syvällinen tutkiminen (esim. urheilu, musiikki, teatteri, kirjallisuus, elokuva), esim. kirjoitelman tai pienimuotoisen tutkielman teko
	*~~epäsuora esitys~~		*verbin indikatiivin aikamuotojen kertaus ja harjoittelu
	*passiivi		*subjunktiivin taivutukseen ja aikamuotoihin tutustuminen
	*infinitiivi
	*subjunktiivin ~~syventäminen, sen eri aikamuodot, yleisimpien käyttötarkoitusten tunteminen~~
	*ääntämisen harjoittelua mahdollisimman autenttisissa tilanteissa

Opswikiadmin: /* Tavoitteet */

2020-08-19T08:18:02Z

Tavoitteet

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.18
Rivi 220:		Rivi 220:
	*kertaa ja syventää aiempina vuosina opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista		*kertaa ja syventää aiempina vuosina opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista
	*oppii kertomaan menneestä, nykyhetkestä ja tulevasta käyttäen monipuolisia rakenteita (S3, T10)		*oppii kertomaan menneestä, nykyhetkestä ja tulevasta käyttäen monipuolisia rakenteita (S3, T10)
	*tutustuu syvällisesti toiseen espanjankieliseen maahan, sen kulttuuriin ja ominaisuuksiin (S1, T2)		*oppii kehittämään kielenoppimistaitojaan ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita (S2, T4)
	*oppii kehittämään ~~kieltenoppimistaitojaan~~ ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita (S2, T4)
	*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eritasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T6, T7)		*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eritasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T6, T7)
	*harjoittelee tuottamaan erilaisia kirjallisia ja suullisia tekstejä~~, itseen tai lähipiiriin liittyvissä tilanteissa~~ ja ilmaisemaan oman mielipiteensä (S2, T5, S3, T10)		*harjoittelee tuottamaan erilaisia kirjallisia ja suullisia tekstejä ja ilmaisemaan oman mielipiteensä (S2, T5, S3, T10)
	*harjoittelee erilaisissa tilanteissa selviämistä, asiointia, toimivia viestintästrategioita ~~ja keskustelun ylläpitämistapoja~~ (S2, T6, T7, T8, T9)		*harjoittelee erilaisissa tilanteissa selviämistä, asiointia ja toimivia viestintästrategioita (S2, T6, T7, T8, T9)
	*kokoaa portfolionsa valmiiksi
	*harjoittelee eri kielten ominaisuuksien vertailua ja opettelee käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena (S1, T3)		*harjoittelee eri kielten ominaisuuksien vertailua ja opettelee käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena (S1, T3)
	*harjoittelee tiedonhakua espanjaksi (S1, T2)		*harjoittelee tiedonhakua espanjaksi (S1, T2)

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2020-08-19T08:16:40Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.16
Rivi 209:		Rivi 209:
	====Sisällöt====		====Sisällöt====

	*~~aiempien asioiden kertausta~~ ja syventäminen		*aikaisemmin opitun sanaston ja rakenteiden kertaus ja syventäminen
	*~~sanastoa syvemmin: esim. ympäröivä maailma, matkustaminen, kestävä kehitys~~, ~~vapaa-aika~~ ja ~~harrastukset, terveys~~ ja ~~hyvinvointi, viestiminen~~		*menneet aikamuodot, pääasiallisesti pretérito indefinido ja imperfecto: muodot ja käyttö.
	*~~subjunktiiviin tutustuminen~~		*tutustutaan erilaisiin futuurirakenteisiin
	*aikamuotojen kertausta
	*imperfektin ja preteritin vahvistaminen
	*passiivi
	*konditionaaleja ja ehtolauseita

	===Vuosiluokka 9===		===Vuosiluokka 9===

Opswikiadmin: /* Tavoitteet */

2020-08-19T08:15:44Z

Tavoitteet

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.15
Rivi 200:		Rivi 200:

	*kertaa ja syventää aiempina vuosina opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista		*kertaa ja syventää aiempina vuosina opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista
	*tutustuu syvällisesti toiseen espanjankieliseen maahan, sen kulttuuriin ja ominaisuuksiin (S1, T2)
	*oppii kehittämään kieltenoppimistaitojaan ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita (S2, T4)		*oppii kehittämään kieltenoppimistaitojaan ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita (S2, T4)
	*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eritasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T6, T7)		*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eritasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T6, T7)
	*harjoittelee tuottamaan erilaisia kirjallisia ja suullisia tekstejä~~, itseen tai lähipiiriin liittyvissä tilanteissa~~ ja ilmaisemaan oman mielipiteensä (S2, T5, S3, T10)		*harjoittelee tuottamaan erilaisia kirjallisia ja suullisia tekstejä ja ilmaisemaan oman mielipiteensä (S2, T5, S3, T10)
	*harjoittelee erilaisissa tilanteissa selviämistä, asiointia, toimivia viestintästrategioita ~~ja keskustelun ylläpitämistapoja~~ (S2, T6, T7, T8, T9)		*harjoittelee erilaisissa tilanteissa selviämistä, asiointia ja toimivia viestintästrategioita (S2, T6, T7, T8, T9)
	*jatkaa kieliportfolionsa kokoamista, johon kokoaa pieniä espanjankielisiä tuotoksia erilaisista aiheista
	*harjoittelee eri kielten ominaisuuksien vertailua ja opettelee käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena (S1, T3)		*harjoittelee eri kielten ominaisuuksien vertailua ja opettelee käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena (S1, T3)
	*harjoittelee tiedonhakua espanjaksi (S1, T2)		*harjoittelee tiedonhakua espanjaksi (S1, T2)

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2020-08-19T08:14:42Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.14
Rivi 187:		Rivi 187:

	*edellisten vuosien asioiden syventäminen ja kertaus		*edellisten vuosien asioiden syventäminen ja kertaus
	*~~sanastoa syvemmin: esim. perhe, ystävät, lemmikit, koulu, vapaa-aika, harrastukset, lähiympäristö~~		*sanaston laajentaminen edelleen
	*~~asiointi erilaisissa tilanteissa (esim. ostokset, ruoan tilaaminen)~~		*suullisen ja kirjallisen viestinnän monipuolistaminen
	*preesensin, kestomuotojen, imperfektin ja ~~preteritin kertaus ja jälkimmäisten syventäminen, perfekti ja pluskvamperfekti~~		*opitaan gerundi
	*~~pronominit~~		*opitaan suoran ja epäsuoran objektin pronominit ja niiden käyttöä
	*~~yksikkö~~ ja ~~monikko~~ ja ~~artikkelit~~		*opitaan välttämättömyysrakenteet (hay que/tener que)
	*~~genetiivi ja yhdyssanat~~		*tutustutaan kielteiseen imperatiiviin
	*~~neutriartikkeli lo~~
	*relatiivipronominit ja relatiivilauseet

	===Vuosiluokka 8===		===Vuosiluokka 8===

Opswikiadmin: /* Tavoitteet */

2020-08-19T08:13:48Z

Tavoitteet

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.13
Rivi 175:		Rivi 175:
	Oppilas		Oppilas

	*kertaa ja syventää vuosiluokilla 4-~~6opittuja~~ kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista		*kertaa ja syventää vuosiluokilla 4-6 opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista
	*tutustuu syvällisesti ~~yhteen~~ espanjankieliseen ~~maahan~~, ~~sen kulttuuriin~~ ja ominaisuuksiin (S1, T2)		*tutustuu syvällisesti espanjankieliseen maailmaan, niiden kulttuureihin ja ominaisuuksiin (S1, T2)
	*oppii kehittämään ~~kieltenoppimistaitojaan~~ ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita (S2, T4)		*oppii kehittämään kielenoppimistaitojaan ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita (S2, T4)
	*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eritasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T6, T7)		*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eritasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T6, T7)
	*harjoittelee tuottamaan erilaisia kirjallisia ja suullisia tekstejä, itseen tai lähipiiriin liittyvissä tilanteissa (S2, T5, S3, T10)		*harjoittelee tuottamaan erilaisia kirjallisia ja suullisia tekstejä, itseen tai lähipiiriin liittyvissä tilanteissa (S2, T5, S3, T10)
	*harjoittelee erilaisissa tilanteissa selviämistä, asiointia, toimivia viestintästrategioita ~~ja keskustelun ylläpitämistapoja~~ (S2, T6, T7, T8, T9)		*harjoittelee erilaisissa tilanteissa selviämistä, asiointia ja toimivia viestintästrategioita (S2, T6, T7, T8, T9)
	*jatkaa kieliportfolionsa kokoamista, johon kokoaa pieniä espanjankielisiä tuotoksia erilaisista aiheista
	*harjoittelee eri kielten ominaisuuksien vertailua ja opettelee käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena (S1, T3)		*harjoittelee eri kielten ominaisuuksien vertailua ja opettelee käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena (S1, T3)
	*harjoittelee tiedonhakua espanjaksi (S1, T2)		*harjoittelee tiedonhakua espanjaksi (S1, T2)

Opswikiadmin: /* Laaja-alainen osaaminen */

2020-08-19T08:12:31Z

Laaja-alainen osaaminen

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.12
Rivi 153:		Rivi 153:

	===Laaja-alainen osaaminen===		===Laaja-alainen osaaminen===
	~~Seitsemännellä luokalla A2-kielen opiskelussa painotetaan laaja-alaisen osaamisen osa-alueita Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) ja Monilukutaito (L4).~~

	* Vahvistetaan aiemmilla vuosiluokilla opittuja oppimaan oppimisen ja vuorovaikutuksen taitoja.

	* Opetellaan tunnistamaan omia vahvuuksia ja kehittämisen kohteita (esim. oppimisstrategia ja -tyylit, ongelmanratkaisu yhdessä ja itsenäisesti).

	* Tutustutaan erilaisiin teksteihin ja opetellaan tuottamaan niitä itse kykyjen mukaan (esim. erilaisiin medioihin tutustuminen ja niiden käyttö).

			Seitsemännellä luokalla A2-kielen opiskelussa painotetaan laaja-alaisen osaamisen osa-alueita .Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) ja Monilukutaito (L4).
			*Vahvistetaan aiemmilla vuosiluokilla opittuja oppimaan oppimisen ja vuorovaikutuksen taitoja.
			*Opetellaan tunnistamaan omia vahvuuksia ja kehittämisen kohteita (esim. oppimisstrategia ja -tyylit, ongelmanratkaisu yhdessä ja itsenäisesti).
			*Tutustutaan erilaisiin teksteihin ja opetellaan tuottamaan niitä itse kykyjen mukaan (esim. erilaisiin medioihin tutustuminen ja niiden käyttö).

	Kahdeksannen luokan A2-kielen opiskelussa painotetaan laaja-alaisen osaamisen osa-alueita Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) sekä Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).		Kahdeksannen luokan A2-kielen opiskelussa painotetaan laaja-alaisen osaamisen osa-alueita Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) sekä Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).
			*Harjoitellaan tiedonhakua ja tekstin tuottamista erilaisia tvt-menetelmiä käyttäen ja tekstien analysointia.
	* Harjoitellaan tiedonhakua ja tekstin tuottamista erilaisia tvt-menetelmiä käyttäen ~~(esim. tekstinkäsittelyohjelmat, lyhyt animaatio)~~ ja tekstien analysointia ~~(esim. elokuvien juonitiivistelmät ja analysointi)~~.		*Harjoitellaan itse- ja vertaisarviointia annettujen kriteerien pohjalta.
			*Harjoitellaan espanjankielisten maiden kulttuurikäytänteitä vuorovaikutustilanteissa (esim. arvot, perinteet, fraasit, ilmaisut).
	* Harjoitellaan itse- ja vertaisarviointia annettujen kriteerien pohjalta ~~(esim. toisten tekstien arviointi ja rakentavan palautteen antaminen)~~.

	* Harjoitellaan ~~kohdekielisten~~ maiden kulttuurikäytänteitä vuorovaikutustilanteissa (esim. arvot, perinteet, fraasit, ilmaisut).


	Yhdeksännen luokan A2-kielen opiskelussa painotetaan laaja-alaisen osaamisen osa-alueita Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).		Yhdeksännen luokan A2-kielen opiskelussa painotetaan laaja-alaisen osaamisen osa-alueita Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).
			*Harjoitellaan erilaisten jatko-opinto- ja työelämään liittyvien tekstien tuottamista.
	* Harjoitellaan erilaisten jatko-opinto- ja työelämään liittyvien tekstien tuottamista.		*Harjoitellaan itsenäisen työskentelyn taitoja (esim. voidaan hyödyntää portfoliotyöskentelyä yhdeksännen luokan sisältöjen suorittamisessa).
			*Tutustutaan ja harjoitellaan erilaisia yhteiskunnassa vaikuttamisen keinoja (esim. mielipiteen ilmaisu, tulevaisuuden suunnitelmat, yhteiskunnan jäsenenä toimiminen, ympäristötoiminta).
	* Harjoitellaan itsenäisen työskentelyn taitoja (esim. voidaan hyödyntää portfoliotyöskentelyä yhdeksännen luokan sisältöjen suorittamisessa).		*Harjoitellaan suunnitelmallista työskentelyä laajemmin (esim. ajanhallinta, omat projektit).

	* Tutustutaan ja harjoitellaan erilaisia yhteiskunnassa vaikuttamisen keinoja (esim. mielipiteen ilmaisu, tulevaisuuden suunnitelmat, yhteiskunnan jäsenenä toimiminen, ympäristötoiminta).

	* ~~Tutustutaan yrittäjyyshenkeen~~ (esim. ajanhallinta, omat projektit~~, lähiympäristön yrityksiin tutustuminen~~).

	===Vuosiluokka 7===		===Vuosiluokka 7===

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2020-08-19T08:10:47Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.10
Rivi 119:		Rivi 119:
	====Sisällöt====		====Sisällöt====

	*~~sanastoa: esim. perhe, luonto, talo, ostokset, koulu, kaupunki, harrastukset, kielet, numerot, henkilökohtaisia tavaroita~~		*Sanaston ja rakenteiden vahvistaminen edelleen
	*ääntämiserot suomessa ja ~~espanjassa~~		*Tutustutaan teitittelyyn ja refleksiiviverbeihin
	*sanapainon muuttuminen monikossa (aguda)		*Opitaan myönteinen imperatiivi ja perfekti
	*~~persoonapronominit, painottomat~~ ja ~~painolliset~~
	*~~demonstratiivipronominit: este, eso, aquel~~
	*relatiivilauseita: esim. que, pero, porque
	*indefiniittipronominit
	*adjektiivit ja niiden taivutus, vertailu sekä paikka fraasissa
	*adverbit ja niiden muodostaminen
	*lauseiden yksinkertainen sidostaminen
	*yleisimpiä poikkeuksia substantiivien suvuissa
	*artikkelin yhdistäminen a ja ~~de sanoihin~~
	*tutustuminen preteritiin ja imperfektiin ja niiden eroihin
	*imperatiivi
	*sanajärjestys

	==Vuosiluokat 7-9==		==Vuosiluokat 7-9==

Opswikiadmin: /* Tavoitteet */

2020-08-19T08:09:56Z

Tavoitteet

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.09
Rivi 111:		Rivi 111:
	Oppilas		Oppilas

	*kertaa ja syventää neljännellä ja viidennellä luokilla opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista		*kertaa ja syventää neljännellä ja viidennellä luokilla opittuja kieli- ja opiskelutaitoja, sanaston ja kieliopin osaamista.
	*tutustuu uusiin espanjankielisiin maihin, niiden kulttuureihin ja tunnettuihin henkilöihin (S1, T2)		*tutustuu uusiin espanjankielisiin maihin, niiden kulttuureihin ja tunnettuihin henkilöihin (S1, T1)
	*oppii kehittämään kieltenoppimistaitojaan ~~ja arvioimaan omaa ja muiden kielitaitoja ja kehittämiskohteita~~ (S2, ~~T6)~~		*oppii kehittämään kieltenoppimistaitojaan (S2, T3)
	*oppii työskentelemään vaativuudeltaan eri tasoisten tekstien kanssa ja harjoittelee erilaisia ymmärtämisstrategioita (S3, T10)		*harjoittelee tuottamaan lyhyitä kirjallisia ja suullisia tekstejä erilaisissa yksinkertaisissa tilanteissa (S3)
	*harjoittelee tuottamaan lyhyitä kirjallisia ja suullisia tekstejä erilaisissa~~, itseen tai lähipiiriin liittyvissä~~ yksinkertaisissa tilanteissa (S3~~, T11~~)		*harjoittelee erilaisia viestintästrategioita (S2, T7, T8)
	*harjoittelee erilaisia viestintästrategioita ~~ja keskustelun ylläpitämistapoja~~ (S2, T7, T8~~, T9~~)
	*jatkaa kieliportfolionsa kokoamista, johon kokoaa pieniä espanjankielisiä tuotoksia erilaisista aiheista

	====Sisällöt====		====Sisällöt====

Opswikiadmin: /* Sisällöt */

2020-08-19T08:08:25Z

Sisällöt

← Vanhempi versio		Versio 19. elokuuta 2020 kello 11.08
Rivi 98:		Rivi 98:
	====Sisällöt====		====Sisällöt====

	*~~itsestä, läheisistä ja tärkeistä asioista kertominen~~		*Sanaston vahvistaminen edelleen
	*sanastoa: esim. koulu, harrastukset, ostostilanne, ruoat, tietotekniikka, maita, kieliä, kansalaisuuksia		*Syvennetään tietoa artikkelien merkityksestä ja käytöstä
	*~~kellonajat (yli, vaille, sekä tasan~~ ja ~~puoli kertausta) ja päivämäärät, kuukaudet, vuodenaikojen nimet~~		*Opitaan lisää epäsuoran objektin käytöstä
	*~~järjestysluvut 1.-10., sekä numerot 21-100~~		*Tutustutaan myönteiseen imperatiiviin
	*~~määräiset artikkelit~~		*Opitaan lisää verbejä (mm.vokaalinmuutos ja -vaihdosverbit) ja niiden käyttötarkoituksia esimerkiksi tener que -rakenne ja ir + a (futuuri)
	*yhdyssanojen muodostaminen		*Opitaan kellonajat
	*verbejä~~, adjektiiveja sekä niiden suku~~ ja ~~taivutus yksikössä ja monikossa~~		*Opitaan substantiivin ja adjektiivin kongruenssi
	*demonstratiivi- ja ~~possessiivipronominit, refleksiivipronominit~~
	*yleisimpiä refleksiiviverbejä
	*kysymyssanoja ja suorat kysymyslauseet
	*kohtelias kielenkäyttö teitittelyn kautta
	*ser- ja ~~estar-verbien erot~~
	*voy a – futuuri
	*~~kestopreesens + partisiippi~~
	*~~lauseiden sitominen y-sanalla~~

	===Vuosiluokka 6===		===Vuosiluokka 6===