Kivimäen koulu - Muutoshistoria

Opswikiadmin (29. kesäkuuta 2022 kello 12.27)

2022-06-29T12:27:10Z

← Vanhempi versio		Versio 29. kesäkuuta 2022 kello 15.27
Rivi 175:		Rivi 175:
	oppilaan etenemisestä.		oppilaan etenemisestä.

	~~'''Hyvän käytöksen kuvaus Kivimäen koulussa'''~~

	Oppilas noudattaa koulun sääntöjä. Hän noudattaa hyviä tapoja käytöksessä ja puheessa sekä toimii asiallisesti koulun eri tilanteissa ja tilaisuuksissa. Oppilas ottaa toiset huomioon ja ylläpitää hyvää ilmapiiriä. Hän kohtelee toisia ihmisiä kunnioittavasti ja asiallisesti ja pystyy selvittämään ristiriitatilanteet puhumalla. Hyvin käyttäytyvä oppilas ei kiusaa eikä yllytä muita kiusaamaan.

	{{Vantaa_luku7}}		{{Vantaa_luku7}}

Opswikiadmin: /* 6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa */

2021-02-08T13:30:22Z

6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa

@@ Rivi 151: / Rivi 151: @@
 {{Vantaa_luku6}}
-===6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa===
+===6.9 Arvioinnista tiedottamisen muodot Kivimäen koulussa===
-Arvioinnin tärkein tehtävä on oppimisen tukeminen. Luokka-astekohtaisissa tiimeissä sovitaan yhteisistä arvioinnin kriteereistä ja menetelmistä sekä kehitetään arviointikäytänteitä lukuvuoden aikana. Oppilaat osallistuvat arviointikäytänteiden kehittämiseen ja huoltajille annetaan mahdollisuus osallistua arviointiprosessiin esimerkiksi arviointikeskusteluissa. Arvioinnin kehittäminen on jatkuvaa. Arvioinnista annetaan säännöllisesti tietoa huoltajille ja oppilaille lukuvuoden aikana. Oppilasta ohjataan asettamaan tavoitteita omalle oppimiselleen. Tavoitteena on, että oppilas tunnistaa omat vahvuutensa ja kehitettävät alueensa.
+Huoltajille kerrotaan, mitä arvioinnilla tarkoitetaan. Huoltajia tiedotetaan, mistä arvioinnin kohteena
-Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.
+Arviointi on jatkuvaa ja monipuolista. Oppilaat saavat säännöllisesti palautetta opintojen
-Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana. Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
+Palautteen muotoina voivat olla esim.
-* itsearviointi
+Huoltajia ja oppilaita tiedotetaan lukukauden alkaessa mm. Wilman välityksellä ja
+vanhempainilloissa arviointikeskustelujen, kirjallisen väliarvioinnin ja lukuvuosiarvioinnin
-* kirjallinen tai suullinen koe
+ajankohdista sekä muista arviointikäytänteistä. Oppilas ja huoltaja saavat pitkin lukuvuotta tietoa
+oppilaan etenemisestä.
 '''Hyvän käytöksen kuvaus Kivimäen koulussa'''

Opswikiadmin: /* 6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa */

2017-02-20T06:48:35Z

6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa

← Vanhempi versio		Versio 20. helmikuuta 2017 kello 09.48
Rivi 156:		Rivi 156:

	Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.		Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.
	~~Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana.~~

	Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:		Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana. Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:

	* itsearviointi		* itsearviointi
Rivi 199:		Rivi 198:

	Oppilas noudattaa koulun sääntöjä. Hän noudattaa hyviä tapoja käytöksessä ja puheessa sekä toimii asiallisesti koulun eri tilanteissa ja tilaisuuksissa. Oppilas ottaa toiset huomioon ja ylläpitää hyvää ilmapiiriä. Hän kohtelee toisia ihmisiä kunnioittavasti ja asiallisesti ja pystyy selvittämään ristiriitatilanteet puhumalla. Hyvin käyttäytyvä oppilas ei kiusaa eikä yllytä muita kiusaamaan.		Oppilas noudattaa koulun sääntöjä. Hän noudattaa hyviä tapoja käytöksessä ja puheessa sekä toimii asiallisesti koulun eri tilanteissa ja tilaisuuksissa. Oppilas ottaa toiset huomioon ja ylläpitää hyvää ilmapiiriä. Hän kohtelee toisia ihmisiä kunnioittavasti ja asiallisesti ja pystyy selvittämään ristiriitatilanteet puhumalla. Hyvin käyttäytyvä oppilas ei kiusaa eikä yllytä muita kiusaamaan.




	{{Vantaa_luku7}}		{{Vantaa_luku7}}

Opswikiadmin: /* 2.1 Perusopetus yleissivistyksen perustana Kivimäen koulussa */

2016-10-04T06:45:02Z

2.1 Perusopetus yleissivistyksen perustana Kivimäen koulussa

← Vanhempi versio		Versio 4. lokakuuta 2016 kello 09.45
Rivi 15:		Rivi 15:


	[[Tiedosto:Kivimäki_kuvio_1.JPG\| ~~700px~~ ]]		[[Tiedosto:Kivimäki_kuvio_1.JPG\| 650px ]]

Opswikiadmin: /* LIITTEET */

2016-10-03T06:26:12Z

LIITTEET

← Vanhempi versio		Versio 3. lokakuuta 2016 kello 09.26
Rivi 438:		Rivi 438:

	{{Vantaa_luku12}}		{{Vantaa_luku12}}


	~~===LIITTEET===~~

	~~[[Tiedosto: Kivimäki_liite_1.JPG \| 650px ]]~~
	~~[[Tiedosto: Kivimäki_liite_2.JPG\| 650px ]]~~
	~~[[Tiedosto: Kivimäki_liite_3.JPG \| 650px ]]~~
	~~[[Tiedosto: Kivimäki_liite_4.JPG\| 650px ]]~~



	{{Oppiaineet}}		{{Oppiaineet}}

Opswikiadmin: /* 6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa */

2016-09-29T09:04:05Z

6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa

← Vanhempi versio		Versio 29. syyskuuta 2016 kello 12.04
Rivi 156:		Rivi 156:

	Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.		Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.
	Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana. Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:		Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana.

			Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:

	* itsearviointi		* itsearviointi

Opswikiadmin: /* 6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa */

2016-09-29T09:03:44Z

6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa

← Vanhempi versio		Versio 29. syyskuuta 2016 kello 12.03
Rivi 153:		Rivi 153:
	===6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa===		===6.9 Oppimisen arviointi Kivimäen koulussa===

	Arvioinnin tärkein tehtävä on oppimisen tukeminen. Luokka-astekohtaisissa tiimeissä sovitaan yhteisistä arvioinnin kriteereistä ja menetelmistä sekä kehitetään arviointikäytänteitä lukuvuoden aikana. Oppilaat osallistuvat arviointikäytänteiden kehittämiseen ja huoltajille annetaan mahdollisuus osallistua arviointiprosessiin esimerkiksi arviointikeskusteluissa ~~tai kommentoimalla lukuvuosisuunnitelmaa~~. Arvioinnin kehittäminen on jatkuvaa.		Arvioinnin tärkein tehtävä on oppimisen tukeminen. Luokka-astekohtaisissa tiimeissä sovitaan yhteisistä arvioinnin kriteereistä ja menetelmistä sekä kehitetään arviointikäytänteitä lukuvuoden aikana. Oppilaat osallistuvat arviointikäytänteiden kehittämiseen ja huoltajille annetaan mahdollisuus osallistua arviointiprosessiin esimerkiksi arviointikeskusteluissa. Arvioinnin kehittäminen on jatkuvaa. Arvioinnista annetaan säännöllisesti tietoa huoltajille ja oppilaille lukuvuoden aikana. Oppilasta ohjataan asettamaan tavoitteita omalle oppimiselleen. Tavoitteena on, että oppilas tunnistaa omat vahvuutensa ja kehitettävät alueensa.

	Koulun yleiset arviointiperusteet ovat näkyvissä lukuvuosisuunnitelmassa. Vanhempainillassa esitellään eri oppiaineiden sisältöjä ja tavoitteita sekä käyttäytymisen ja työskentelyn kriteereitä. Arvioinnista annetaan säännöllisesti tietoa huoltajille ja oppilaille lukuvuoden aikana. Oppilasta ohjataan asettamaan tavoitteita omalle oppimiselleen. Tavoitteena on, että oppilas tunnistaa omat vahvuutensa ja kehitettävät alueensa.

	Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.		Monipuolinen arviointi on osa koulupäivän arkea. Oppilaan oppimista ja edistymistä ohjataan päivittäin. Oppilasta ohjataan arvioimaan omaa työskentelyään. Häntä tuetaan saavuttamaan yhdessä asetetut tavoitteet ja löytämään hänelle paras tapa työskennellä. Arviointi on oppilaan työväline, joka kannustaa koulutyöhön, viestii vahvuuksista ja kehittämiskohteista sekä edistää itsetuntemusta ja arjen taitojen oppimista. Opettaja huolehtii siitä, että oppilas saa kannustavaa ja oppimista ohjaavaa palautetta sekä tietoa oppimisestaan ja edistymisestään.

	Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana. Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:		Kivimäen koulussa oppilas saa näyttää omaa osaamistaan monin eri tavoin. Opettaja käyttää monipuolisesti erilaisia arviointitapoja lukuvuoden aikana. Osaamistaan oppilas voi näyttää esimerkiksi seuraavilla tavoilla:

Rivi 197:		Rivi 194:
	Monipuoliset arviointimenetelmät ohjaavat opettajan tekemiä pedagogisia ratkaisuja, kuten opetusmenetelmien, oppimisympäristöjen, opetusjärjestelyjen ja -välineiden valintaa sekä opetuksen suunnittelua.		Monipuoliset arviointimenetelmät ohjaavat opettajan tekemiä pedagogisia ratkaisuja, kuten opetusmenetelmien, oppimisympäristöjen, opetusjärjestelyjen ja -välineiden valintaa sekä opetuksen suunnittelua.

	''~~Käyttäytymisen arviointi~~ Kivimäen koulussa''		'''Hyvän käytöksen kuvaus Kivimäen koulussa'''

	~~Kivimäen koulussa kasvatetaan hyvin käyttäytyviä ja toiset ihmiset huomioivia oppilaita. Kasvatustyötä tehdään päivittäin ja se tapahtuu yhteistyössä kotien kanssa.~~

	~~Kivimäen koulun käyttäytymisen tavoitteet ovat:~~

	* Oppilas noudattaa koulun sääntöjä.

	* Oppilas noudattaa hyviä tapoja käytöksessä ja puheessa.

	* Oppilas ottaa toiset huomioon.		Oppilas noudattaa koulun sääntöjä. Hän noudattaa hyviä tapoja käytöksessä ja puheessa sekä toimii asiallisesti koulun eri tilanteissa ja tilaisuuksissa. Oppilas ottaa toiset huomioon ja ylläpitää hyvää ilmapiiriä. Hän kohtelee toisia ihmisiä kunnioittavasti ja asiallisesti ja pystyy selvittämään ristiriitatilanteet puhumalla. Hyvin käyttäytyvä oppilas ei kiusaa eikä yllytä muita kiusaamaan.

	* Oppilas toimii asiallisesti koulun eri tilanteissa ja tilaisuuksissa.

	~~Käyttäytymisen arviointi ja arvioinnin kriteerit on esitelty liitteessä 1.~~

Opswikiadmin: /* LIITTEET */

2016-09-13T14:29:11Z

LIITTEET

← Vanhempi versio		Versio 13. syyskuuta 2016 kello 17.29
Rivi 452:		Rivi 452:

	===LIITTEET===		===LIITTEET===


	[[Tiedosto: Kivimäki_liite_1.JPG \| 650px ]]		[[Tiedosto: Kivimäki_liite_1.JPG \| 650px ]]

	[[Tiedosto: Kivimäki_liite_2.JPG\| 650px ]]		[[Tiedosto: Kivimäki_liite_2.JPG\| 650px ]]
			[[Tiedosto: Kivimäki_liite_3.JPG \| 650px ]]
			[[Tiedosto: Kivimäki_liite_4.JPG\| 650px ]]



	{{Oppiaineet}}		{{Oppiaineet}}

Opswikiadmin: /* LIITTEET */

2016-09-13T14:26:42Z

LIITTEET

← Vanhempi versio		Versio 13. syyskuuta 2016 kello 17.26
Rivi 454:		Rivi 454:


	[[Tiedosto: Kivimäki_liite_1.JPG \| ~~600px~~ ]]		[[Tiedosto: Kivimäki_liite_1.JPG \| 650px ]]

			[[Tiedosto: Kivimäki_liite_2.JPG\| 650px ]]



	{{Oppiaineet}}		{{Oppiaineet}}

Opswikiadmin: /* LIITTEET */

2016-09-13T14:23:09Z

LIITTEET

← Vanhempi versio		Versio 13. syyskuuta 2016 kello 17.23
Rivi 454:		Rivi 454:


			[[Tiedosto: Kivimäki_liite_1.JPG \| 600px ]]


	{{Oppiaineet}}		{{Oppiaineet}}