Malline:Vantaa luku10
10 Kaksikielinen opetus
Vantaalla annetaan laajamittaista kaksikielistä opetusta englannin kielellä Kaivokselan ja Rekolanmäen alakouluissa. Äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla oppilaat puhuvat ja työskentelevät suomen kielellä, muuten opetuskielenä on englanti. Englannin kielen opetukseen tarvittavat tunnit on siirretty valinnaisaineiden tunneista. Lisäksi tunteja on siirretty äidinkieli- ja kirjallisuus – oppiaineesta englannin kieleen. Kaivokselan ja Rekolanmäen koulut kuvaavat koulukohtaisissa opetussuunnitelmissaan englannin kielen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 1-6. Tuntijako noudattaa Opetuslautakunnan hyväksymää tuntijakoa, joka on liitteenä.
Kaivokselan ja Rekolanmäen koulujen oppilaat valitaan ensimmäiselle luokalle kielellisen valmiuden arvioinnin kokeen perusteella. Myöhemmille vuosiluokille haettaessa oppilaan täytyy osoittaa osaavansa luokkatason mukaista englanninkieltä. Rekolanmäen koulussa opetus alkaa lukuvuoden 2016 alkaessa yhdellä ensimmäisellä luokalla ja laajenee vuosittain seuraavalle vuosiluokalle oppilaiden kasvaessa. Laajamittaisessa kaksikielisessä opetuksessa opiskelleiden oppilaiden on mahdollista pyrkiä Vantaan Kansainväliseen kouluun yläkouluun siirtymisvaiheessa.
Vantaalla annetaan laajamittaista kaksikielistä opetusta saksan kielellä Länsimäen koulussa vuosiluokilla 1-9. Jos suomi-saksa opetukseen hakee ensimmäiselle vuosiluokalle enemmän kuin kaksikymmentäviisi oppilasta, teetetään oppilaille kielellisen valmiuden arvioinnin koe. Laajamittaisessa kaksikielisessä opetuksessa opiskelevat saksankieliset luokat noudattavat Vantaan kaupungin yleistä tuntijakoa. Saksan kielellä annetun opetuksen määrä on 1-2 vuosiluokilla 50% ja vuosiluokilla 3-9 vähintään 25% annetun opetuksen määrästä. Saksan kielellä opetettavat aineet määritellään vuosittain lukuvuosisuunnitelmassa.
Ruotsin kielen kielikylpyopetusta annetaan Uomarinteen ja Kilterin sekä Viertolan ja Peltolan kouluissa. Jos ruotsin kielikylpyluokille hakee ensimmäiselle vuosiluokalle enemmän kuin kaksikymmentäviisi oppilasta, teetetään oppilaille kielellisen valmiuden arvioinnin koe.
Ruotsin kielellä annetun opetuksen määrä on kaikilla vuosiluokilla noin 25% tuntimäärästä. Uomarinteen alakoulussa ruotsin kielikylpyluokalla aloittaneet oppilaat jatkavat osittaista kielikylpyopetusta (kielirikasteinen opetus) 7. - 9. luokilla Kilterin koulussa. Viertolan koulussa ruotsin kielikylpyluokalla aloittaneet jatkavat osittaista kielikylpyopetusta Peltolan koulussa. Yläkouluun siirryttäessä voidaan kouluihin ottaa uusia oppilaita, jotka ovat olleet kielikylpyopetuksessa muualla tai jotka osoittavat vastaavat tiedot kielikokeen perusteella.
Ruotsin kielikylpyopetuksessa noudatetaan Vantaan kaupungin yleistä tuntijakoa. Kielikylpyruotsia ja muita ruotsin kielellä opiskeltavia oppiaineita on noin neljännes opinnoista. Ruotsin kielellä opiskeltavat oppiaineet määritellään vuosittain lukuvuosisuunnitelmassa. Ruotsin kielellä opiskeltavissa oppiaineissa varmennetaan suomen kielen sanaston hallinta muun muassa jatko-opintojen turvaamiseksi.
Vantaan kansainvälisessä koulussa opetus annetaan englannin kielellä. Äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla käytetään suomen kieltä. Kaksikielisellä opetuksella pyritään saavuttamaan hyvä ja monipuolinen kielitaito sekä opetuskielessä että suomen kielessä. Oppilaat valitaan kielitestin perusteella. Kouluun voi pyrkiä mille vuosiluokalle tahansa. Englannin kielen opetukseen tarvittavia tunteja on siirretty valinnaisista tunneista sekä äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen tunneista. Vantaan kansainvälisen koulun tuntijako poikkeaa yleisestä tuntijaosta myös 7. vuosiluokkien ja 8. vuosiluokkien liikunnassa ja oppilaanohjauksessa. Tuntijako on liitteenä. Koulu kuvaa koulukohtaisessa opetussuunnitelmassaan englannin kielen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 1 - 9.
Lyhytaikaisesti Suomessa asuvien oppilaiden opetus järjestetään valmistavan opetuksen kautta suomenkielisessä perusopetuksessa, ellei oppilas pääse kielitestin kautta englanninkieliseen opetukseen.
10.1 Kaksikielinen opetus Kaivokselan koulussa
Englannin kieli ja kirjallisuus
Kaivokselan koulun englannin opetussuunnitelma täydentää kansallista opetussuunnitelmaa englannista vieraana kielenä. Englanninkielisten luokkien opetuksen tavoitteena on saavuttaa toiminnallinen kaksikielisyys. Englannin kielen osalta tämä tarkoittaa sitä, että oppilas saavuttaa alakoulun aikana sellaisen kielitaidon, että hän voi jatkaa opiskelua englanninkielisessä opetuksessa yläkoulussa. Englanninkielinen opetus on ns. sisältöpohjaista kielenopetusta (CLIL). Englannin kieli opitaan sosiaalisessa vuorovaikutuksessa. Tällöin kieli on pääasiassa opetuksen väline. Englannin kielen oppiminen ei rajoitu yksinomaan englanninkielen ja kirjallisuuden tunneille, vaan opiskelua tapahtuu kaikilla niillä tunneilla, jotka englanniksi opetetaan. Oppiaineet opetetaan pääasiallisesti englanniksi. Tavallisimpia poikkeuksia tästä saattavat olla taito- ja taideaineet sekä katsomusaineet, koulun opetusjärjestelyistä johtuen.
Englannin kielen opetus on integroitu kaikkien englanniksi opetettavien aineiden opetukseen. Opetus on kokonaisvaltaista (whole language) ja se perustuu runsaaseen kieliaineksen tarjontaan (rich input) sekä suullisesti että kirjallisesti. Englannin kielen opetuksessa yhdistyvät sekä ensikielen että vieraan kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt että opetuskäytänteet. Kielen opetus ja oppiminen tapahtuu aidoissa tilanteissa autenttisen englanninkielisen oppimateriaalin avulla. Tärkeä periaate on kommunikatiivisuus. Oppilasta rohkaistaan käyttämään englantia sekä suullisesti että kirjallisesti mahdollisimman varhaisessa vaiheessa virheitä pelkäämättä (safe classroom). Alkuopetuksessa oppilaille kuitenkin sallitaan ns. hiljainen kausi (silent period), jolloin oppilas voi puhuessaan käyttää suomenkieltä. Opetuksessa pyritään käyttämään monimuotoisia ja vaihtelevia työtapoja. Vahva äidinkielen taito on perusta vieraan kielen oppimiselle. Oppilaan äidinkielen kehittymistä tuetaan ja vahvistetaan. Tavoitteena on, että yksi kieliluokkien opettajista on englantia äidinkielenään puhuva.
Kansallisten kulttuurien lisäksi opetuksessa painotetaan monikulttuurisuutta. Opettajat työskentelevät pareittain, jolloin vuosiluokat 1 ja 2, 3 ja 4 sekä 5 ja 6 tekevät läheistä yhteistyötä opetuksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin suhteen. Tämä tarjoaa opetukselle eriyttämisen mahdollisuuksia vuosiluokasta riippumatta. Oppilaita kannustetaan ottamaan vastuuta omasta opiskelustaan. He työskentelevät usein projektien parissa, joissa eri oppiaineita ja taitoja yhdistetään laaja-alaisiksi kokonaisuuksiksi. Näiden projektien aikana he voivat ohjata omaa opiskeluaan tekemällä valintoja omiin taitoihinsa perustuen, opettajan tukiessa tätä prosessia antamalla palautetta. Englanninkieliset luokat tukevat koulun suomenkielisten luokkien englanninopetusta. Englanninkieli näkyy ja kuuluu koulun arjessa. Englanninkieltä käytetään aktiivisesti ja monipuolisesti koulun juhlissa, tapahtumissa sekä kylteissä ympäri koulua. Kodin ja koulun yhteistyötä sekä vanhempien osallistumista englanninkielisten luokkien toimintaan kannustetaan ja koulussa toimiikin aktiivinen englanninkielisten luokkien vanhempainyhdistys.
The English Language and Literature
Kaivoksela School’s curriculum for English supplements the Finnish national curriculum for English as a foreign language. The goal of teaching in the English stream is to achieve functional bilingualism. In terms of language, this means that the student is able to attain such a level of English in primary school that they can continue on to study in English in secondary school. English teaching is based on Content and Language Integrated Learning (CLIL). English is learned through social interaction. In this way, the English language is primarily a tool for teaching. Learning English is not limited to English language and literature lessons, but happens during all lessons in which English is the medium of instruction. All the subjects are usually taught in English. Possible exceptions to this might be in the arts and crafts subjects or religion, due to the school’s internal organization.
TEKSTIN VIENTI KESKEN!!