Malline:Vantaa luku3

3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet

Vantaalla korostetaan laaja-alaisissa osaamisalueissa opetuksen kokonaisuuden tarkastelua. Käsitys laaja-alaisesta osaamisesta syntyy kouluyhteisön yhteisessä keskustelussa. Avoimuus ympäröivään yhteisöön rikastuttaa laaja-alaisen osaamisen käsitettä. Oppimisen lähtökohtana ovat usein arjen tilanteet. Tavoitteena on, että oppilas oppii pitämään huolta itsestään, toisista sekä rakennetusta ja luonnon ympäristöstä.

Vantaalaisissa kouluissa ennakoidaan tulevaisuuden työelämässä tarvittavia taitoja. Opitaan ponnistelemaan ja arvostamaan työn tekemistä. Ahkeruutta ja luovaa ajattelua tuetaan. Oppilaille tarjotaan mahdollisuuksia uusien ideoiden tuottamiseen ja ongelmien ratkaisemiseen.

Vantaalla laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutumista seurataan ja arvioidaan kaupunkitasoisen pedagogisen työryhmän avulla sekä koulukohtaisesti päätetyllä tavalla.

Vantaalla laaja-alaisen osaamisen alueet arvioidaan oppilaan, huoltajan ja opettajan välisessä arviointikeskustelussa ja ne toimivat sen runkona.

Koulukohtaiset täsmennykset

Vantaalla on kaupunkitasoisen opetussuunnitelman lisäksi kirjattu koulukohtaisiin opetussuunnitelmiin tähän lukuun liittyvät seuraavat asiat:

• Mitkä ovat opetussuunnitelman perusteissa määritellyn laaja-alaisen osaamisen koulukohtaiset painotukset?
• Miten laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutumisesta opetustyössä huolehditaan ja miten tavoitteiden toteutumista seurataan?

3.1 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet Keimolanmäen koulussa

Keimolanmäen koulussa painotetaan erityisesti seuraavia laaja-alaisen osaamisen alueita, joiden tavoitteena on rohkaista oppilaita vaikuttamaan ja toimimaan aktiivisena jäsenenä osana erilaisia yhteisöjä sekä tukemaan oppilaan kasvua ja kehitystä:

Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Yhteisöön kiinnittyminen, kuulluksi tuleminen ja planetaarinen sivistys ovat toimintakulttuurissamme näkyviä teemoja. Keimolanmäen koulussa toimii aktiivinen oppilaskunta, johon kuuluu oppilaita jokaiseseta ryhmästä. Tavoitteenamme on, että jokaisella oppilaalla on mahdollisuus vaikuttaa itseään ja yhteisöä koskeviin asioihin sekä kokea aitoa mahdollisuutta vaikuttaa. Oppilaat osallistuvat teema- ja juhlapäivien sekä arjen toimintojen suunnitteluun. Kestävän tulevaisuuden teemoja, kuten yhteistä vastuuta maapallon hyvinvoinnista, käsitellään oppiaineiden lisäksi esimerkiksi teemapäivinä tai monialaisena oppimiskokonaisuutena. Teeman sisällä voidaan tehdä yhteistyötä järjestöjen kanssa.

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

Tunne- ja kaveritaitoja sekä mediataitoja harjoittelemalla tuemme oppilaita toimimaan sosiaalisissa vuorovaikutustilanteissa niin reaali kuin some/virtuaalimaailmassa. Opettelemme näkemään oman toiminnan vaikutusta toisiin ihmisiin, yhteisöön ja ympäristöön sekä pohtimaan vastuullista toimintaa eri tilanteissa.

Hyviä tapoja harjoittelemme arjen tilanteissa, esimerkiksi ruokailussa, kohtaamisissa ja toisten huomioimisessa. Koulussa painotamme terveellisiä elämäntapoja sekä psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia. Harjoittelemme oppimaan oppimisen taitoja osana eri oppiaineiden opetusta. Oppimisen ilo luo motivaatiota uuden oppimiselle. Tavoitteena on, että oppimaan oppimisen taidoilla oppilas menestyy opinnoissa ja myöhemmin elämässä. Lapsia ohjataan ikä- ja kehitystaso huomioiden kantamaan vastuuta omasta toiminnastaan.